现当代文学教材有100多种

现有的中国现当代文学教材有100多种，大多采用分段式结构。

而《现代中国文学教程》将突破点放在体例的变革上，把各体文学的内在逻辑关联作为“现代中国文学史”的结构脉络，不搞时间分段，而是按照体裁分为小说、诗歌、散文、戏剧影视文学4编，加上“思潮”部分共5个板块，每一板块为独立的一编，每编一线直贯到底;再以题材、内容，或者艺术方法为逻辑区分，列出章次;每一章中，又以重要作家作品立节，节与节大致以时间顺序相连，这样，在论述过程中仍保留着局部的“史”的色彩。

　　为了弥补教材历史感的弱化，该书特意在每一编之前安排一段“概说”，从该文体的源头到现在为结点，清理出各类体裁的文学史发展脉络与阶段性创作情况。“概说”重在“说”，不只是按类型梳理其发生、发展、转型的脉络，而是高屋建瓴地归纳出该门类创作中突出的理论问题，作基本阐述，引导学生深刻认识作家写作对象的文化属性和文化特征。

而深入探索某一门类创作的规律与得失，则放置在每一章的“小结”中。如此，既提高了学生的理论水平和知人论世、缘情察物的能力，也训练了学生分析作品的本领。
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